摘要:小学六年级是一个与初中衔接的阶段,而现阶段的小学语文教材内容相对于初中来说是比较简单的,在知识点的涵盖方面也比较少。小学一般侧重于对浅层知识的记忆与理解,在思维方面的培养是比较缺乏的。所以在小学六年级阶段,教师可以从教学方式以及教学要求的方面进行改变,让学生能够更好的与初中相衔接。基于此,本文从形成系统的知识结构、运用情景教学突破知识难点、鼓励学生提问,培养学生思维能力三个方面浅析了小学六年级语文复习备考的策略,以此来供相关人士的参考与交流。
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