物理教学探讨杂志收稿方向有哪些？

《物理教学探讨》杂志的收稿方向主要包括：专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《物理教学探讨》杂志投稿要求

（1）注意区分“、”号，“，”号，“；”号的规范使用，不得混用。

（2）参考文献书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。

（3）注释采用页末注，用数字加圆圈标引（①②③……）。

（4）作者简介内容包括：姓名（出生年-），性别，籍贯，职称（或学位），研究方向。

（5）引言应简单介绍论文的背景和目的，相关领域前人所做工作，存在的问题，引出本研究的主题及特色，注意：引言部分不能有公式、图表。

《物理教学探讨》杂志是由西南师范大学主管和西南大学主办的学术理论期刊，创刊于1980年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1003-6148，国内刊号CN为50-1061/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面，《物理教学探讨》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。