摘要：学校体育教育深化推动素质教育、落实“健康第一”核心理念是个艰辛的历程。本文运用了文献资料法、调查问卷法、访谈法和数理统计法,对绵阳市四所中学的体育课程开展情况展开了调查。得出结论:一部分学校开设体育课时不足;体育课被占用或挪用情况严重;学生对体育课的认识不到位;缺乏体育相应的理论基础知识的传授。建议:在课程开设上,尽量满足学生对于体育课的需求,贴近学生生活实际;转变体育教学策略,确保每一位学生受益;保证教学质量,杜绝课中绝对自由;提高体育与健康知识讲座比例,做到理论与实践相统一。