基于开放周“小组合作模式的班级管理”探究

摘要：在当今素质教育大背景下,对于班级管理而言,除了要传授学生知识与技巧外,还要重视对学生管理能力的培养。小组合作模式的班级管理涉及到很多个方面,例如小组组建,小组干部培养、后进生帮扶、小组评价及小组内部管理等。学生若具有良好的小组合作模式的班级管理能力,教师就会教的轻松,学生也学的安心,必将为其创造出优良的学习环境。今秋十堰市柳林小学五年级成功举行了本学期的教育教学开放周,笔者作为班主任即一个班级的管理者,下仅自己主讲一节数学开放课《平行四边形的面积》,同时也连续听了班级语文《落花生》和科学《光的行进》,对今后的班级管理深有感触。本文对小组合作班级管理的研究,以生为本,系统合理地对班级管理模式进行探究,最终实现高效管理班级的价值观。

简介：《文学教育(上)》杂志在全国影响力巨大，创刊于2005年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究等。