主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会
国际刊号：1005-5843
复合影响因子：--
全年订价：¥ 0.00
国内刊号：22-1339/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：2007年
综合影响因子：--
《现代教育科学·中学教师》是一本双月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，其核心目标是为中学教师提供最新的研究成果、教学方法和政策动态，帮助他们不断提升教学质量和教育研究水平。作为一个专注于教育实践与理论结合的平台，这本杂志的文章涉及的内容极其广泛，包括但不限于教育心理学、教学法研究、课堂管理、教育技术应用等多个方面。
教学法研究则集中在各种教学方法和技巧的评估和改进上。杂志中经常刊载的教学案例和方法分析，涵盖了从传统的讲授式教学到现代的探究式学习和混合式教学等多种教学模式。通过详细的案例分析和实践总结，教师能够学习到如何根据不同的教学情境和学生需求调整教学方法，从而提高课堂效果。课堂管理方面的文章则提供了关于如何建立和维护良好学习环境的策略。有效的课堂管理不仅能提升学生的学习效率，还能创造一个积极的学习氛围。杂志中关于课堂规则制定、学生行为管理和冲突解决的研究，为教师提供了系统化的管理方法和实用的技巧，帮助他们在实际教学中更好地管理课堂，减少教学中的干扰因素。
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现代教育科学·中学教师是一本由吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会主办的双月刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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