《现代中小学教育》杂志的收稿方向主要包括：教改论坛、教学新论、政治教学、语文视角、数学研讨、体育教学、班级管理、学校管理、外国教育等。
该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《现代中小学教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管和东北师范大学;国家基础教育实验中心主办的学术理论期刊，创刊于1985年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1002-1477，国内刊号CN为22-1096/G4，该杂志级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。
现代中小学教育杂志数据统计
现代中小学教育主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。
在收录方面，《现代中小学教育》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
现代中小学教育杂志发文分析
现代中小学教育主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 533 | 教育；教学；课程；教师；数学 |
| 西南大学 | 262 | 教育；教师；教学；课程；幼儿 |
| 安徽师范大学 | 117 | 教育；教学；教师；文化；课堂 |
| 南京师范大学 | 112 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 华东师范大学 | 105 | 教学；教育；教师；课程；课堂 |
| 西北师范大学 | 87 | 教学；教育；教师；课堂；课程 |
| 首都师范大学 | 82 | 教育；教学；教师；化学教学；英语 |
| 华中师范大学 | 80 | 教育；教学；教师；课程；学科 |
| 吉林省教育学院 | 77 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 北京师范大学 | 77 | 教育；教师；教学；课程；数学 |
