主管单位:杭州师范大学教育学院
主办单位:杭州师范大学教育学院
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审稿周期:1个月内
创刊年份:2020年
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《新儿童研究》杂志创刊于2020年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,杂志始终秉持着紧跟学术前沿、紧贴读者的原则,坚持指导性与实用性相结合。作为一本专注于儿童研究领域的高水平学术期刊,其宗旨在于集中展示国内外儿童研究学术理论的最新成果,搭建一个跨越国界的学术交流平台,促进全球学者之间的思想碰撞与争鸣,从而推动儿童研究学术共同体的构建与发展。这一使命不仅体现了杂志对于儿童研究领域的深度关注与高度责任感,也彰显了其致力于推动儿童研究学科发展、增进全球儿童福祉的坚定信念。
在杂志中,国内外学者得以展示其最新的研究成果,这些成果涵盖了儿童心理学、教育学、社会学、人类学等多个学科领域,从儿童认知发展、情感表达、社会行为到儿童权利保护、家庭教育、政策制定等各个方面,都进行了全面而深入的探讨。这些研究成果不仅揭示了儿童成长与发展的内在规律与外在影响因素,也为儿童教育、儿童保护等实践领域提供了有力的理论支撑与科学指导。
(1)来稿内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映国内外儿童研究领域的最新成果。本刊尤其欢迎表达儿童研究新观点、新方法、新视角的优秀稿件。
(2)撰写篇幅:一般论文以1-2万字为宜(特殊情况可酌情处理);书评文章以5-8千字为宜;本刊接受英文原文及译文(须同时提供英文原文)。同时,欢迎学者组织儿童研究专题(3-4篇稿件),须向本刊提交专题方案,内容包括专题概要、每篇文章题目及摘要、作者及所在单位等信息。
(3)来稿结构:(1)中文来稿基本结构,包括标题、作者、单位、中文摘要、中文关键词、正文、注释或参考文献、英文摘要、英文关键词;(2)英文来稿基本结构,包括标题(英文)、作者(英文)、单位(英文)、摘要(英文)、关键词(英文)、正文(英文)、注释或参考文献(英文)。
(4)注释和参考文献格式:注释与参考文献分开,注释在当页,参考文献放文末。中文稿件请参考《北京大学学报》(哲学社会科学版)格式,英文稿件则采用APA格式。
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新儿童研究是一本由杭州师范大学教育学院主办的年刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
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