《新课程教学》杂志投稿要求，如下：
（1）文章标题要言简意赅，20字以内，必要时可加副标题。
（2）来稿研究内容如属各级基金资助项目，须在首页脚注标明其名称，并注明编号。
（3）注释和参考文献。一律放在文后，不作页注和文内夹注。注释和参考文献采用流水编号，前后重复出现采用不同编号。
（4）参考文献：特别注意引用近期在国内外高水平期刊杂志中发表的前沿研究论文，不遗漏重要的相关文献。
（5）来稿选题应把握已有研究进展，提出所需研究的科学问题和实践或政策意义，要有方法与理论等方面的创新性。
新课程教学杂志发文分析
新课程教学主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 205 | 教学；教育；课程；教师；学科 |
| 江苏省昆山中学 | 58 | 高考；教学；试题；试题评析；考试 |
| 北京教育学院 | 52 | 教学；数学；课程；情境；思维 |
| 学研究院 | 40 | 教学；思维；学科；学业；语文 |
| 寿光现代中学 | 36 | 教学；课堂；理教；高中物理；政治 |
| 桓台县世纪中学 | 35 | 教学；数学；初中数学；体育；语文 |
| 桓台县实验学校 | 34 | 教学；课堂；教育；班主；班主任 |
| 东北师范大学 | 34 | 教学；教育；政治；数学；思想政治 |
| 首都师范大学 | 30 | 教学；青年；课堂；教师；个案 |
| 邹平县第一中学 | 28 | 教学；课堂；数学；美术；课堂教学 |
《新课程教学》杂志是由北京师范大学音像出版社主办的月刊，审稿周期预计为1个月内。该杂志的栏目设置丰富多样，涵盖研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台，发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
