主管单位：中南出版传媒集团
主办单位：湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司
国际刊号：2096-1324
复合影响因子：--
全年订价：¥ 280.00
国内刊号：43-1530/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：2016年
综合影响因子：0.12
《新课程评论》创刊于2016年，CN刊号：43-1530/G4，由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，中南出版传媒集团主管的教育类学术期刊，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球。
《新课程评论》杂志的定位“以大为要”，关注大教育议题、倡导大教育视野。旨在刊载基础教育课程改革领域发展的理论成果和实践经验，提供有品质、有价值的教育信息、观点和思想，展示一线教育教学成果，加强学术交流对话，服务我国课改和教育事业发展。
（1）作者投稿1个月内未收到编辑部反馈信息，可自行处理。
（2）文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。
（3）获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号，并附项目证书复印件。
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（5）作者姓名、单位、职务、职称、研究方向、教育背景、通信地址、电子邮箱及联系电话等。
新课程评论是一本由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的月刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 学研究院 | 54 | 教学；教育；课堂；教师；教学策略 |
| 北京师范大学 | 50 | 教育；教学；语文；高中语文；教师 |
| 华东师范大学 | 31 | 教育；课程；教师；教学；知识 |
| 湖南师范大学 | 30 | 教育；教学；课程；语文；育人 |
| 中国教育学会 | 22 | 教育；教学；文化；教师；课程 |
| 教育部 | 16 | 教育；课程；教师；基础教育；教学 |
| 南京师范大学 | 15 | 教学；数学；小学数学；课堂；教师 |
| 浙江师范大学 | 15 | 教育；语文；教学；高中语文；主问题 |
| 山西大学 | 14 | 教育；课程；教育学；教育者；教师 |
| 首都师范大学 | 13 | 教学；教育；课程；美术；学科 |
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 13 |
| 全国教育科学规划课题 | 8 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 5 |
| 湖南省教育科学“十二五”规划课题 | 3 |
| 全国教育科学规划教育部重点课题 | 3 |
| 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 2 |
| 湖南省哲学社会科学基金 | 2 |
| 湖南省教育科学规划课题 | 2 |
| 湖南省教育厅科研基金 | 2 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 2 |
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