《新课程评论》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《新课程评论》杂志创刊于2016年,是由中南出版传媒集团主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 43-1530/G4,国际刊号为ISSN 2096-1324,杂志社位于湖南省长沙市营盘东路3号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球等。
《新课程评论》创刊于2016年,CN刊号:43-1530/G4,由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办,中南出版传媒集团主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球。
《新课程评论》杂志的定位“以大为要”,关注大教育议题、倡导大教育视野。旨在刊载基础教育课程改革领域发展的理论成果和实践经验,提供有品质、有价值的教育信息、观点和思想,展示一线教育教学成果,加强学术交流对话,服务我国课改和教育事业发展。
新课程评论杂志发文分析
新课程评论主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
学研究院 | 54 | 教学;教育;课堂;教师;教学策略 |
北京师范大学 | 50 | 教育;教学;语文;高中语文;教师 |
华东师范大学 | 31 | 教育;课程;教师;教学;知识 |
湖南师范大学 | 30 | 教育;教学;课程;语文;育人 |
中国教育学会 | 22 | 教育;教学;文化;教师;课程 |
教育部 | 16 | 教育;课程;教师;基础教育;教学 |
南京师范大学 | 15 | 教学;数学;小学数学;课堂;教师 |
浙江师范大学 | 15 | 教育;语文;教学;高中语文;主问题 |
山西大学 | 14 | 教育;课程;教育学;教育者;教师 |
首都师范大学 | 13 | 教学;教育;课程;美术;学科 |
新课程评论主要资助项目分析
资助项目 | 涉及文献 |
国家社会科学基金 | 13 |
全国教育科学规划课题 | 8 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 5 |
湖南省教育科学“十二五”规划课题 | 3 |
全国教育科学规划教育部重点课题 | 3 |
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 2 |
湖南省哲学社会科学基金 | 2 |
湖南省教育科学规划课题 | 2 |
湖南省教育厅科研基金 | 2 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 2 |