《新课程评论》杂志投稿要求，如下：
（1）作者投稿1个月内未收到编辑部反馈信息，可自行处理。
（2）文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。
（3）获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号，并附项目证书复印件。
（4）摘要应能反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，一般不超过200字。
（5）作者姓名、单位、职务、职称、研究方向、教育背景、通信地址、电子邮箱及联系电话等。
新课程评论杂志发文分析
新课程评论主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 学研究院 | 54 | 教学；教育；课堂；教师；教学策略 |
| 北京师范大学 | 50 | 教育；教学；语文；高中语文；教师 |
| 华东师范大学 | 31 | 教育；课程；教师；教学；知识 |
| 湖南师范大学 | 30 | 教育；教学；课程；语文；育人 |
| 中国教育学会 | 22 | 教育；教学；文化；教师；课程 |
| 教育部 | 16 | 教育；课程；教师；基础教育；教学 |
| 南京师范大学 | 15 | 教学；数学；小学数学；课堂；教师 |
| 浙江师范大学 | 15 | 教育；语文；教学；高中语文；主问题 |
| 山西大学 | 14 | 教育；课程；教育学；教育者；教师 |
| 首都师范大学 | 13 | 教学；教育；课程；美术；学科 |
《新课程评论》杂志是由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的月刊，审稿周期预计为1个月内。该杂志的栏目设置丰富多样，涵盖名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台，发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
