《新课程研究·教育管理》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《新课程研究·教育管理》杂志创刊于2007年，是由长江出版传媒股份有限公司主管的学术理论期刊，该杂志为双月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 42-1624/G0，国际刊号为ISSN 1671-0568，杂志社位于武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦3楼。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括卷首语、本期视点、本期视点、一家之言、管理方略、校长培训、教师关怀、学生成长、教学科研、文化建设等。
《新课程研究·教育管理》是一本双月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，接受学术论文、研究报告、案例分析等多种类型的稿件。期刊采用双盲评审制，以确保稿件的学术质量和原创性。审稿人由相关领域的专家学者组成，他们将根据稿件的创新性、理论深度、实践价值等方面进行评审。被录用的文章将经过严格的编辑和排版，以确保其学术性和可读性。
杂志将继续关注教育管理领域的新发展和新挑战，积极吸纳国内外的研究成果和实践经验。期刊计划增加更多专题专栏，涵盖教育管理的热点问题和前沿话题，为教育界提供更全面、更深入的研究与分析。该期刊在教育领域具有一定的影响力，读者群体包括教育管理者、教育研究人员、课程开发者、政策制定者等。通过刊登高质量的研究成果和实践经验，《新课程研究·教育管理》旨在为教育实践提供指导，为教育政策的制定提供参考，促进教育领域的持续进步和创新。
