《新课程研究·教育管理》杂志收录情况：知网收录(中)等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《新课程研究·教育管理》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《新课程研究·教育管理》是一本双月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，接受学术论文、研究报告、案例分析等多种类型的稿件。期刊采用双盲评审制，以确保稿件的学术质量和原创性。审稿人由相关领域的专家学者组成，他们将根据稿件的创新性、理论深度、实践价值等方面进行评审。被录用的文章将经过严格的编辑和排版，以确保其学术性和可读性。
杂志将继续关注教育管理领域的新发展和新挑战，积极吸纳国内外的研究成果和实践经验。期刊计划增加更多专题专栏，涵盖教育管理的热点问题和前沿话题，为教育界提供更全面、更深入的研究与分析。该期刊在教育领域具有一定的影响力，读者群体包括教育管理者、教育研究人员、课程开发者、政策制定者等。通过刊登高质量的研究成果和实践经验，《新课程研究·教育管理》旨在为教育实践提供指导，为教育政策的制定提供参考，促进教育领域的持续进步和创新。
