新课程研究·下旬刊杂志

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新课程研究·下旬刊杂志 省级期刊

New Curriculum Research

新课程研究·下旬刊是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2006年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是长江出版传媒股份有限公司主管的学术期刊。新课程研究·下旬刊为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论前沿、德育论衡、学科建设、就业方略、课程研究、教法新探、教学微观、工作探赜、新媒体应用、教研干线、学前教育

新课程研究·下旬刊杂志介绍

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司

    主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

    国际刊号:1671-0568

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 316.00

    国内刊号:42-1778/G4

  • 出版地方:湖北

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2006年

    综合影响因子:--

《新课程研究·下旬刊》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,旨在响应中国教育领域日益增长的对新课程改革的需求。随着社会的不断发展和教育模式的不断变化,传统的课程体系和教学方法面临着越来越多的挑战。为此,该期刊应运而生,致力于推动课程改革和教学创新,促进教育理论与实践的结合。发布有关课程改革、教学方法、教育政策等方面的原创研究论文。论文内容涉及课程设计、教学评价、学习理论等多个领域。

杂志致力于不断提升自身的学术水平和影响力,积极响应教育改革的最新趋势。期刊将继续关注课程改革的热点问题,探索新的研究领域和方法,以期为中国教育事业的发展做出更大贡献。作为一本专注于课程改革和教学创新的专业期刊,不仅为教育工作者和研究人员提供了一个宝贵的交流平台,也为教育改革和实践的发展提供了重要的支持。

新课程研究·下旬刊杂志投稿要求

(1)来稿要求具有一定的学术原创性,系未公开发表过的论文(内部刊物发表除外),文稿必须为国内尚未公开发表的原稿,请勿一稿多投。

(2)正文内各级标题处理如下:一级标题为“一、二、三……”,二级标题为“(一)、(二)、(三)……”,三级标题为“1、2、3……”,四级标题为“(1)、(2)、(3)……”。单独成行。

(3)正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

(4)文后应有与专业领域相关的参考文献,将参考文献的编著者、标题、出处( 媒体名称、出版年月) 以及页码等信息标注清楚,并要求参考文献在文章中做顺序引用。

(5)对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。

(6)摘要最好用叙述性语言阐明全文的观点、论据和结论,既要精炼又要言之有物,尽量不要空泛地概括全篇内容;忌用第一人称;字数为150-200字。关键词3-8个。

(7)来稿请注明真实姓名、工作单位、职称、详细通讯地址和邮政编码(若有变更请及时通知)、电子邮箱、电话和传真号码,以便联络。

(8)图表:文中只附必要的图表。图件最好用CorelDRAW软件绘制或JPG格式,单独拷贝原图另发。插图及表格在文稿中应标明位置,并在图框下注明图号、图题和图注。表格尽量使用三线表,表名放在表格上方。

(9)文中注释一律采用脚注(即页下注)。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号,编号形式为Word自动生成的数字加圈,注码样式为:①②③④⑤等。

(10)请勿一稿两投,自投稿之日起,凡三个月未收到录用通知书,作者可自行另作处理。来稿一律不退,请自留底稿。来稿文责自负,本刊有权对拟用稿件作必要的修改与删减,如不愿者,请在来稿中说明。

新课程研究·下旬刊是一本由湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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