《小学教学设计》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《小学教学设计》杂志创刊于2000年,是由山西省教育厅主管的学术理论期刊,该杂志为旬刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 14-1240/G4,国际刊号为ISSN 1009-2544,杂志社位于山西省太原市解放路东头道巷5号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计等。
《小学教学设计》杂志在全国影响力巨大,创刊于2000年,公开发行的旬刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:课堂教学设计、语文教例评析、语文一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文新思维作文、语文快乐作文、数学导学设计等。
《小学教学设计》为了进一步加强与广大教研员的联系,及时反映或推广他们的教研心得和教研成果,充分发挥他们引领课改、参与课改、评价课改、建言课改的核心作。
小学教学设计杂志发文分析
小学教学设计主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
建湖县实验小学 | 1 | 阴影部分面积;试题;试题分析;数学;老师 |
上海市宝山区实验小学 | 1 | 数学;数学教学;情境;问题情境;教学 |
海安县雅周镇中心小学 | 1 | 批改;终身;终身学习;作业批改;教学质量 |
山东平邑兴蒙学校 | 1 | 低年级;年级;练习;课堂;课堂练习 |
东北师范大学 | 1 | 数学;数学教学;情境;小学数学;课程 |
华东师范大学 | 1 | 师生;师生关系;数学;数学学习;情境 |