小学教学研究杂志收稿方向有哪些？

《小学教学研究》杂志的收稿方向主要包括：课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《小学教学研究》杂志投稿要求

（1）基金项目名称按照国家有关部门规定的正式名称填写，注明项目编号。

（2）请附作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等详细信息。

（3）荐稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。

（4）在参考文献中，请作者一律用中、英文对照著录。原文有英文信息项的，必须按原文的英文信息项著录，不允许作者自行翻译；原文没有英文信息项的，作者可按中文信息项翻译。

（5）篇名要简明、具体、确切，一般不超过20个字，且应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。

《小学教学研究》杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管和江西教育出版社主办的学术理论期刊，创刊于1980年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1006-284X，国内刊号CN为36-1052/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面，《小学教学研究》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。