《小学科学·教师版》杂志收录情况：知网收录(中)、万方收录(中)等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《小学科学·教师版》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《小学科学·教师版》杂志在全国影响力巨大，创刊于2010年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：发展渗透、教学研究、校长论坛、学海拾贝、科学探究、学科支持、学前教海等。是一份专为小学科学教育工作者量身定做的专业期刊，旨在提升小学科学教师的教学水平，促进小学科学教育的发展。以其实用性、指导性和创新性，深受广大小学科学教师和教育工作者的欢迎。内容涵盖了小学科学教育的多个方面，包括教学理念、教学方法、课程设计、实验操作、科学探究、学生评价、教学资源开发等。杂志为教师提供了丰富的教学策略和实践案例，帮助教师更新教学观念，掌握先进的教学方法，提高教学效果。
杂志以其专业性、学术性和权威性，在小学科学教育领域树立了良好的口碑。它不仅是小学科学教师提升教学技能的重要资源，也是教育研究者进行学术交流的宝贵平台。随着教育改革的不断深入，该杂志将继续发挥其在小学科学教育领域的引领作用，为提高小学科学教育质量和促进学生全面发展做出更大的贡献。通过提供高质量的学术内容和教学资源，为小学科学教师和研究者提供了强有力的支持，同时也为小学科学教育的创新和发展做出了积极的贡献。
