主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国人民大学
国际刊号：1674-8743
复合影响因子：--
全年订价：¥ 244.00
国内刊号：11-5927/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：--
综合影响因子：--
《小学数学教与学》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志是专门为小学阶段的数学教育而创办的学术期刊，旨在促进小学数学教学的研究与实践，为广大教育工作者提供一个交流与学习的平台。杂志内容涵盖小学数学教育的各个方面，包括教学理论、课程改革、教学方法、教育技术及学生评估等。致力于推动小学数学教育的改革与发展，提升教师的专业素养，促进学生的数学思维能力与实践能力。通过发布研究成果和教学案例，杂志希望为教育工作者提供实用的教学策略与灵感，从而提高教学质量。
杂志发表数学教育领域的学术论文，包括教育理论研究、数学学习心理研究、课程与教学改革等。研究者可以通过杂志分享他们的研究成果，推动学术交流。展示优秀的教学实践案例，分享教师在日常教学中遇到的问题及解决方案。这些案例不仅具备实用性，还能为教师提供借鉴和启发。提供丰富的教学资源，如教案、练习题、数学游戏等，帮助教师设计更有效的课堂活动。这些资源可以帮助教师激发学生的学习兴趣，提升课堂的互动性。
（1）在三审终审制下，本刊对所有符合基本学术规范、具有基本学术价值的文章，无论录用与否，均会提出书面审查意见和修改建议。
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（4）参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。
（5）得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。
（6）摘要不少于200字，内容要能含盖论文的主要信息。应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，不用引文。
（7）论文若多作者署名时必须排序，应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。
（8）结果要真实、准确地表达研究所获得的数据。所有数据必须经过统计学处理。表达形式可用文字、图和表，但三者内容不能重复。不要引证他人资料，不展开论证。
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小学数学教与学是一本由中国人民大学主办的月刊，期刊级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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