小学生·中旬刊杂志

小学生·中旬刊杂志 省级期刊

Little Learner Magazine

小学生·中旬刊是山西共青团融媒体中心主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1970年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是共青团山西省委主管的学术期刊。小学生·中旬刊为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教学研究、教法交流、课程探讨、发展渗透、学科支持、学生素质、学海拾贝

小学生·中旬刊杂志介绍

  • 主管单位:共青团山西省委

    主办单位:山西共青团融媒体中心

    国际刊号:1003-8795

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 460.00

    国内刊号:14-1004/C

  • 出版地方:山西

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1970年

    综合影响因子:--

《小学生·中旬刊》杂志在全国影响力巨大,创刊于1970年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教学研究、教法交流、课程探讨、发展渗透、学科支持、学生素质、学海拾贝。

该杂志是一本专为小学生设计的教育类杂志,以提升小学生的阅读能力和知识水平为主要目标,内容丰富多彩,包括科普知识、历史故事、文学作品、趣味游戏等,旨在通过多元化的内容形式,激发小学生的学习兴趣和好奇心,培养他们的阅读习惯和思维能力。杂志的内容丰富多样,既有深入浅出的科普知识,让小学生在轻松愉快的阅读中学习到科学知识,又有引人入胜的历史故事,让他们在阅读中了解历史,增强历史文化意识。此外,杂志还精选了适合小学生阅读的文学作品,既可以培养他们的文学素养,又可以启发他们的想象力和创造力。杂志的设计也十分独特,每一期都有精美的插图和有趣的版面设计,既能吸引小学生的注意力,又能帮助他们更好地理解和记忆杂志内容。此外,杂志还有一些互动环节,让小读者能够积极参与,提高他们的阅读积极性和主动性。杂志不仅注重知识的传授,更注重能力的培养,通过各种形式的内容,帮助小学生提高阅读理解能力、逻辑思维能力和创新能力。它不仅能够帮助小学生提高学习成绩,更能帮助他们全面发展,成为具有创新精神和良好品质的人。

小学生·中旬刊杂志投稿要求

(1)来稿文责自负。根据《著作权法》,结合本刊具体情况,编辑部可作修辞等文字修改、删节,凡涉及原意的重大修改,则需征求作者意见。

(2)文章题名应简洁、确切、真实反映文章的主题特色。不超过20字,避免使用非公知公用的缩略字、代号等(一般不用副标题)。

(3)正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。

(4)引言:是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白,目的是向读者说明本研究的目的、背景,不宜过多介绍研究成果,字数要求200~250字。

(5)摘要和关键词:摘要300字左右为宜,要求客观反映文稿的主要内容;关键词为3-5组。论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词均需有相应的英文翻译。

(6)计量和计数单位前需使用阿拉伯数字,外文字母、上下角标、黑白体、大小写应准确表达,对易混淆的请用铅笔标注。

(7)投稿时请附一简短的第一作者简介,内容包括:作者姓名、性别、出生年月、学位(硕士以上者)、职称、职务、研究方向、联系电话(至少给出办公电话)和E-mail地址及第一作者和通讯作者的ORCID等。

(8)注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明,注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示(如①、②),并按顺序列于当页地脚。

(9)参考文献:在文章正文的后面,著录格式:专著:[序号]作者(多作者只列出前3位,以后用“等”).书名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选)。

(10)各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注,例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”,注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

小学生·中旬刊是一本由山西共青团融媒体中心主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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