伊犁师范大学学报杂志

发表咨询:400-808-1731

订阅咨询:400-808-1751

伊犁师范大学学报杂志 省级期刊

Journal of Yili Normal University

伊犁师范大学学报是伊犁师范大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1982年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是伊犁师范大学主管的学术期刊。伊犁师范大学学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:语言学论坛、教育教学论坛、科研平台介绍

伊犁师范大学学报杂志介绍

  • 主管单位:伊犁师范大学

    主办单位:伊犁师范大学

    国际刊号:2097-0544

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 120.00

    国内刊号:65-1319/G4

  • 出版地方:新疆

    邮发代号:58-175

    发行周期:季刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1982年

    综合影响因子:--

《伊犁师范大学学报》杂志创刊于1982年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,杂志始终秉持着紧跟学术前沿、紧贴读者的原则,坚持指导性与实用性相结合。作为一本综合性学术季刊,一直致力于推动基础教育研究的深入发展。该学报不仅关注基础教育的理论探讨,更重视实证研究和案例分析,倡导将理论与实践相结合,以期为教育改革提供有力的学术支持和理论指导。

基础教育是国家教育体系的基石,对个人的全面发展和社会的长远进步具有深远的影响。在当前教育改革的大背景下,基础教育研究显得尤为重要。它不仅能够帮助教育工作者更好地理解教育现象,还能为教育政策的制定和实施提供科学依据。教育心理学是研究教育过程中心理活动规律的学科。它关注学生的学习动机、认知发展、情感态度以及教师的教学策略等。通过深入研究,可以更好地理解学生的学习过程,为教师提供更有效的教学方法。教育管理研究涉及学校管理、教育资源配置、教育政策制定等方面。通过研究,可以优化教育资源的分配,提高教育管理的效率和质量,为学校和教育机构提供科学的管理策略。随着信息技术的发展,教育技术在教学中的应用越来越广泛。研究如何利用现代技术手段改善教学效果、提高教学效率,是教育技术研究的重要内容。这包括在线教育平台的开发、多媒体教学资源的制作等。

伊犁师范大学学报杂志投稿要求

(1)其他未及事宜,若发生争议,双方将协商解决;若协商不成,则按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。

(2)题名应易于认读,避免使用非共知共用的缩略词、其他语言、首字母缩写字、字符、代号等。

(3)正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序;正文二级标题采用汉字数字加括号“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序,正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。

(4)参考文献应引用公开发表的资料,文献序号与其在文中出现的次序一致。参考文献的不同类型用不同的大写字母标注。

(5)对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。

(6)每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论,但以上词语不以小标题的方式出现。

(7)来稿请注明作者简介( 姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向或主要从事工作、供职单位任职) 、详细通讯地址、联系电话及邮箱。

(8)书写规范,物理量和单位符号的使用要符合国家标准,稿中外文字母、符号必须分清大、小写、正、斜体及白,黑体;上、下角标的位置应区别明显。

(9)论文中的注释全部使用脚注。使用序号123…在文中上标“123…”,同时在论文后注释列表排序123…注释中凡属于提供文献出处的,都归入参考文献。

(10)要求文章为原创首发,请勿一稿多投。为保证质量,本刊对所有来稿送交相关专家、编委审阅,坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

伊犁师范大学学报是一本由伊犁师范大学主办的季刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

投稿咨询

伊犁师范大学学报杂志在线订阅

全年订价¥120.00,季刊  正版杂志,提供发票,各类杂志放心订!

快递配送正规发票保障正刊

伊犁师范大学学报相关期刊

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:新疆伊宁市解放西路448号,邮编:835000。