语文教学通讯杂志收稿方向有哪些？

《语文教学通讯》杂志的收稿方向主要包括：卷首、人物、论坛_讲坛、论坛_论语、课堂_专题、课堂_备课、课堂_评课、教研_教法、教研_研读、教研_课题、成长_视野、成长_感悟等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《语文教学通讯》杂志投稿要求

（1）来稿要求论点明确、论据充分、内容完整、数据可靠、层次清楚。

（2）请在稿件后面附上作者的固定电话号码和手机号码、传真号码、通信地址和电子信箱。

（3）文题:力求简明，能够准确反映文章主题。中文文题一般不超过20个汉字，尽量不设副标题、不用标点符号、不使用缩略语，中英文题名含义应一致。

（4）参考文献书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。

（5）注释一律采用脚注。脚注用小五宋体，包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止页码，用带圆圈的阿拉伯数字序号标注，每页单独编号。

《语文教学通讯》杂志是由山西师范大学主管和山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司主办的学术理论期刊，创刊于1978年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1004-6097，国内刊号CN为14-1017/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等。

在收录方面，《语文教学通讯》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、ASPT来源刊等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。