语文阅读教学问题分析及有效拓展的策略

摘要：拓展性阅读教学是指在教学活动中，教师结合学生的心理特征，遵循学生的认知规律，依托课本，逐步引导学生从课堂学习向课外阅读拓展开去，以此促进学生对课文内容的理解，把握文章中心，逐步培养学习语文的兴趣。在语文阅读教学中，教师对于拓展性教学内容做精致的设计，选择恰当的策略，激发学生阅读的主动性和积极性，从而提升学生的语文阅读素养。

简介：《语文知识》杂志在全国影响力巨大，创刊于1985年，为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：古代文学研究、现当代文学研究、理论新视野、语言学研究、语文教学研究、研究生论坛等。