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- 一、高中历史教学中微课资源的应用优势 高中历史课堂时长一般为４０分钟，对于大多学生易有漫长、枯燥感，很难整节课堂保持高度集中，而微课通常保持５～８分钟，呈现形式为多媒体影音，灵活穿插于课堂中，可调动...
- 关键词：微课资源高中历史教学
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- 新课程改革的不断进行，对老师和学生都提出了新的挑战。时代在进步，学生之间的竞争力也会进一步加强，因而对学生各个方面的素质也提出了更高的要求。对于初中历史来说，在传统的教学方法当中并没有将历史作为重点...
- 关键词：核心素养初中历史历史教学
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- 五年制的幼师教学使得幼师学习各项专业技能得到保障，社会对幼师的要求也是越来越高，由于家长普遍的“不希望孩子输在起跑线上”的心理，使得幼师这项工作变得越来越高标准化，而在幼师的历史教学中，渗透国际视野...
- 关键词：幼师历史教学国际视野
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- 初中历史教学探讨篇1 新课程标准对初中历史教学提出了全新要求，强调教师不仅要传授学生历史基础知识，更要注重核心素养的培养，发挥引导职责，突出学生主体地位，转换应试教育理念，利用全新的课堂教学模式促进学...
- 关键词：初中历史教学
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- 高中历史教学思考篇1 一、多媒体技术的内涵及在历史教学中运用的意义 多媒体技术主要是指借助互联网技术、计算机技术以及信息技术等进而进行科学创新应用的一种方法。多媒体技术可以直观地呈现相关的信息，并且格...
- 关键词：高中历史教学