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- 一、格式塔心理学对课程和音乐教学研究的影响 2001年起，我国各个地区开始大面积实行中小学音乐课程改革，“音乐综合课”这一崭新的教学模式被引进到基础音乐教育之中，这使得“学生喜欢音乐，却不喜欢音乐课”这...
- 关键词：格式塔心理学流派音乐教育
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- 视唱练耳翻译成英文就是signsingingandeartraining，如果只是单纯的理解字面上的意思，也就是听觉训练和看谱即唱，而我们不能单纯的理解“视唱练耳”的表面意思。它在音乐训练科目中属于综合性的一种，涉及到的内...
- 关键词：视唱练耳音乐教育
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- 为了使学生的综合素质得到进一步的提高，学校可以考虑将音乐教学放入教学内容设计之中。除去提高自身综合素质外，音乐教学还能够丰富学生的知识，因此，音乐教育拥有较为崇高的地位。对于音乐教师而言，通过提升学...
- 关键词：音乐教育创新思维
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- 如今仍有许多人所理解的“音乐”比较片面，把单纯的音响当成音乐，“声音大的就是好音乐”、“持续高音的就是好音乐”等观点也是不计其数。要修正大众对音乐的认识，改善部分人音乐审美缺失和认识不全面的情况，必...
- 关键词：音乐教育美学
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- 一、对音乐教育专业本科生器乐选择的现状概述 对于音乐教育专业的学生来说。大学阶段的学习是至关重要的，也是他们学习专业的大好时机，是他们走上教师岗位前的重要学习阶段。在他们的大学学习内容中，他们要学习...
- 关键词：音乐教育器乐
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- 随着当前我国音乐教育的大众化，创新型人才对于我国音乐行业的重要性也随之变得越来越突出。创新型人才缺失已经成为现如今阻碍我国音乐进一步发展的主要因素之一。有鉴于此，在新时期的时代背景之下，我国高校应当...
- 关键词：音乐教育创新型人才人才培养
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- 一、阐述音乐之路的历史渊源及含义 （一）音乐的起源 在原始时期就已经产生了音乐的萌芽，其作为原始人类进行交流的方式或有效手段，在此阶段，音乐的实用性为原始人类的劳动、情感宣泄、求偶等诸多方面提供了巨大...
- 关键词：新课改学校音乐教育
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- 民族音乐是音乐文化与民族文化的有机结合，更是音乐文化与民族文化的重要组成部分。蒙古族民族音乐在音乐教育中承载着音乐教育与蒙古族民族文化教育的重要责任，这对我国蒙古族地区音乐教育的发展具有十分重要的意...
- 关键词：传统音乐高校音乐教育
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- 一、前言 著名作曲家、中央音乐学院杜鸣心教授在为马辉的著作《歌曲写作教程》作序时说：“中国的音乐教育是不平衡的。改革开放以来，我们培养了一批业务尖子，他们在国际比赛中名列前茅，为祖国争得了荣誉。但是...
- 关键词：音乐教育专业建设实践
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- 中国学校音乐教育从20世纪学堂乐歌的兴起至今，已经历了一个世纪的历程。在这百年历史中，学校音乐教育在不断的改革和变化中发展。从那时起，作为学校音乐课基础内容的读谱教学，在百年音乐教育发展过程中由于种种...
- 关键词：学校音乐教育读谱教学
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- 一、从音乐的三个特性方面来探究音乐教育的国际化与本土化 （一）音乐特殊性 音乐一定是具有特殊性的，如果拿我们国家的本土化音乐来说，每一个地域，每一个民族，特殊的文化促成了一种音乐的产生，所以传统音乐的...
- 关键词：音乐教育国际化本土化
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- 1公共艺术音乐教育在中职教育过程中存在的问题 1.1教学方式单一 在中职教育阶段，很多教师在公共艺术音乐教育课堂教学中，往往选择采取传统的授课方式。教师在讲台上教授，学生在下面听课，这类单一的教学方式，使...
- 关键词：中职公共艺术音乐教育
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- 幼儿音乐教育探讨:幼儿音乐教育问题思考 1幼儿音乐教育概述 1.1幼儿音乐教育的定义 幼儿音乐教育是指通过有组织的音乐和旋律，启发未成年儿童（3~7岁未成年儿童）的思想感情和心智，使其逐步了解音乐基本知识，从...
- 关键词：幼儿音乐教育
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- 初中音乐教育探讨篇1 一、改变教学思维是五育融合的前提 五育融合是基于五育并举理念提出的更进一步的要求，它不是德智体美劳的叠加或简单拼凑，而是要将“五育”相互渗透，聚集于学生的课程活动中，从而实现整体...
- 关键词：初中音乐教育
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- 中学音乐教育研究:中学音乐教育的现状与对策研究 【摘要】中学音乐教育作为中国基础教育阶段实现素质教育的一个重要途径，在国家的大力倡导和支持下，已经取得了不小成就，有效促进了中学生身心健康发展。但在其发...
- 关键词：中学音乐教育
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- 农村中小学音乐教育研究:农村中小学音乐教育的反思与对策 摘要：随着新课程改革的进行，我国越来越重视素质教育，不断推进课程的改革，中小学音乐课程作为改革的重点之一，不仅是促进改革的有利因素，也是制约改革...
- 关键词：农村中小学音乐教育
