主管单位：浙江大学教育学院
主办单位：浙江大学教育学院
国际刊号：--
复合影响因子：--
全年订价：¥ 260.00
国内刊号：--
审稿周期：1个月内
创刊年份：2024年
综合影响因子：--
《浙大教育学刊》创刊于2024年，公开发行的2024杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，以其深厚的学术底蕴、前沿的研究视角以及严谨的办刊风格，在教育学术界树立了良好的口碑。该刊为半年刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报，涵盖教育基本理论、教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育等多个栏目。杂志的特色之一是注重理论与实践相结合。它不仅刊登具有创新观点的理论研究论文，还通过实证研究和案例分析，验证理论的可行性和有效性。
作为一份新兴的教育期刊，积极探索、勇于创新，其栏目设置及内容节奏经过精心编排与改进，受到了越来越多读者的喜爱。杂志不仅关注传统教育学理论的梳理与反思，还致力于挖掘新兴教育理论的前沿动态，推动教育学理论的创新与发展。例如，杂志曾刊发多篇关于马克思主义教育学及其话语体系的论文，深入剖析其理论内涵，并结合中国本土教育实践，探讨其在中国教育学自主知识体系建构中的意义与价值。
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（5）基金项目：论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应注于文章首页，如“基金项目：国家自然科学基金（编号：30271269）”。
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浙大教育学刊是一本由浙江大学教育学院主办的半年刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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