中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志 部级期刊

China Journal of Multimedia & Network Teaching

  • 11-9321/G 国内刊号
  • 2097-1648 国际刊号
  • 0.23 影响因子
  • 预计1个月内 审稿周期
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊是清华大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2002年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国多媒体与网络教学学报·上旬刊在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:多媒体信息技术、在线教育教学、国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、师资队伍建设、创新就业探索

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志介绍

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:清华大学

    国际刊号:2097-1648

  • 复合影响因子:0.23

    全年订价:¥ 100.00

    国内刊号:11-9321/G

  • 出版地方:北京

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2002年

    综合影响因子:0.12

《中国多媒体与网络教学学报·中旬刊》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,该期刊致力于收录和发表关于多媒体技术和网络教学方法方面的研究成果,推动相关领域的学术交流和知识共享。期刊内容包括但不限于多媒体技术、网络教学平台、数字化教育资源、教学设计与实施等。期刊刊登的文章经过严格的同行评审,确保了学术质量。文章涵盖了基础理论研究、应用研究及实践探索等多个方面,为研究者和从业者提供了高质量的学术资源。

期刊内容涉及多媒体技术的开发与应用、网络教学的理论与实践、数字教育资源的创新等,关注教育技术的最新发展和未来趋势。无论是多媒体教学工具的设计与优化,还是网络教学平台的建设与应用,期刊均有详细探讨。除了理论研究,期刊还注重实践经验的分享。通过案例分析、教学实践总结等形式,期刊为教育工作者提供了可操作的建议和经验。

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊杂志投稿要求

(1)来稿要求论点明确、文字简练、数据可靠,论文一般包括题目、作者、单位、摘要、关键词、英文译文、正文、符号说明和参考文献等。

(2)中文标题力求简明、醒目,能准确反映出文章的主题,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题,不用非公知公认的缩写或符号,尽量避免用英文缩写。

(3)文章一般有引言部分和正文部分,序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用一、(一),1,(1)。

(4)参考文献条目排列:外文文献在前,中文文献在后。外文文献首作者姓在前,名在后,名的首字母缩写。

(5)来稿如系基金资助产出的文章,还应注明基金项目的具体名称和项目编号。

(6)关键词是表述论文中心内容且具有实质意义的词汇,一般为3~8个,以分号分隔.尽量采用《汉语牛题词表》或各专业丰题词表提供的规范词。

(7)来稿结尾请附作者简介,严格按照以下格式填写,不要分段,在实际写作中也不要加入相关的前缀,如姓名、性别之类。

(8)图的编排:注意去掉无数字对应的刻度线,不用背景网格线,线条粗细大约在0.75磅。本刊现采用黑白印刷,为更清晰地表达,请注意表达方式。

(9)注释:页下注,采用Word脚注功能注加在页面底端。脚注编号:①、②、③……基本格式:[国籍]作者:《书名》,出版社和出版年,页码。(中国国籍不用加注);电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期。

(10)来稿一律使用word格式,标题为二号小标宋、作者和单位为四号仿宋、正文为三号仿宋。本刊对来稿有增删或修改权,不同意增删或修改者请注明。

中国多媒体与网络教学学报·上旬刊是一本由清华大学主办的月刊,期刊级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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