中国大学教学杂志收稿方向有哪些？

《中国大学教学》杂志的收稿方向主要包括：论教谈学、人才培养模式、专业与课程建设、教学管理、研究·探索、教学学术与教师发展等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《中国大学教学》杂志投稿要求

（1）来稿应是未以任何形式公开发表过的论文，亦不接受一稿多投的文章。

（2）来稿请注明作者真实姓名、通信地址及邮政编码、联系电话等，以便联系。

（3）多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。

（4）正文包括题目、摘要、关键词、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

（5）论文如系资助项目，在文末说明。多个资助来源的，只选一项。

《中国大学教学》杂志是由中国人民共和国教育部主管和高等教育出版社有限公司主办的学术理论期刊，创刊于1979年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1005-0450，国内刊号CN为11-3213/G4，该杂志级别为CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊，预计审稿周期为1-3个月。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面，《中国大学教学》杂志被多个知名数据库收录，包括：CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。