《中国高等教育评论》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《中国高等教育评论》杂志创刊于2010年，是由厦门大学高等教育发展研究中心、厦门大学教育研究院主管的学术理论期刊，该杂志为半年刊，杂志社位于福建厦门思明区思明南路422号厦门大学教育研究院。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括教师发展地方院校教师发展专题、政策评析《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》学习专题、理论经纬教育探新专题、课程与教学项目式教学探索专题、研究生论坛教育博士论坛专题等。
《中国高等教育评论》杂志在全国影响力巨大，创刊于2010年，公开发行的半年刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教师发展地方院校教师发展专题、政策评析《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》学习专题、理论经纬教育探新专题、课程与教学项目式教学探索专题、研究生论坛教育博士论坛专题等。致力于高等教育领域的学术交流、理论探讨和实践研究，为推动中国高等教育改革与发展、提升高等教育质量、促进高等教育国际化做出了重要贡献。
该杂志的特点是注重理论联系实际，强调学术性与应用性的结合。它不仅关注高等教育的基本理论问题，还对高等教育的热点和难点问题进行深入探讨。同时，该杂志还积极推广先进的高等教育理念和经验，为高校管理者和教师提供有益的参考和借鉴。杂志的读者群体主要是高校管理者、教师、高等教育研究人员、教育行政管理人员等。他们通过阅读该杂志，可以了解中国高等教育的发展动态和趋势，学习借鉴先进的高等教育理念和经验，提高自身的教育水平和综合素质。杂志是一份具有较高学术水平和广泛影响力的综合性学术期刊。以独特的视角和深入浅出的解析，为读者提供了丰富多彩的高等教育学术盛宴。同时，还积极推动中国高等教育的改革与发展，为提升中国高等教育的质量和水平做出了重要贡献。
