主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：2097-1540
复合影响因子：--
全年订价：¥ 364.00
国内刊号：10-1787/G4
审稿周期：1个月内
创刊年份：2022年
综合影响因子：0.04
《中国基础教育》杂志创刊于2022年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，杂志始终秉持着紧跟学术前沿、紧贴读者的原则，坚持指导性与实用性相结合。作为国内基础教育领域的一面旗帜，始终秉持着引领服务基础教育理论与实践创新的崇高目标，致力于为基础教育的繁荣发展贡献智慧与力量。杂志围绕中心、服务大局，紧密贴合新时代中国基础教育改革创新和高质量发展的需求，以中小学幼儿园校长、园长、干部、教师以及基础教育行政与教研科研人员为主要服务对象，肩负起推动基础教育事业迈向新台阶的时代使命。
在理论引领方面，杂志注重挖掘和提炼基础教育领域的最新理论成果与实践经验，通过刊登高水平的学术论文、专题报告和深度访谈，为基础教育工作者提供丰富的理论滋养与思想启迪。杂志不仅关注国内外基础教育的发展趋势与前沿动态，还深入剖析基础教育改革中的热点、难点问题，为教育工作者提供科学的理论指导与实践策略。
在实践创新方面，杂志积极倡导并推广基础教育领域的创新实践案例与成功经验。通过报道各地中小学幼儿园在教育教学、管理改革、师资建设等方面的创新举措与成效，为教育工作者提供可借鉴、可复制的实践范例。这些案例不仅展示了基础教育改革的生动实践与显著成效，也激发了教育工作者的创新热情与实践动力。
（1）投稿要求：观点新颖，层次清楚，数据准确，语言简练。字数以3000-10000字符（两版起发）为宜。署名不超过3人。
（2）第一作者附简介（姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向、地址、邮编、邮箱和电话），其他作者附单位、邮编。来稿用 word 格式，保证无抄袭，不一稿多投，文责自负。
（3）获课题资助文章，请注明项目名称和编号。编辑部有权对录用稿件进行适当编修（不同意者勿投）。
（4）引言：简明扼要地说明立题的目的、理论依据和历史背景，研究的设想、方法和意义，一般不超过250字。
（5）脚注每页重新编号，序号为带圈的阿拉伯数字，不使用尾注。
（6）本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原创性研究学术论文以及反映学科近期发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应观点明确，论据充分、数据可靠，层次分明，文理通顺。
（7）“摘要”为稿件核心观点的凝练，字数不超过300字。关键词不超过5个。
（8）标题：一般分为三级，第一级标题用“一”“二”“三”等，第二级用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三级用“1.”“2.”“3.”等。
（9）作者简介需在文稿第一页页脚处注明第一作者和通信作者的简介，格式“姓名（出生年份一），性别，籍贯，学位，职称，研究方向。E-mail”。
（10）表格一律采用三线表形式，表内数据要求同一指标有效位数一致，表格内的各项标目除计量单位符号外一律用中文书写。
中国基础教育是一本由中国教育学会主办的月刊，期刊级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区北四环中路269号，邮编：100083。