中国教育信息化杂志收稿方向有哪些？

《中国教育信息化》杂志的收稿方向主要包括：前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了计算机的多个重要领域和前沿话题，为计算机工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《中国教育信息化》杂志投稿要求

（1）正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。

（2）稿件另页提供以下信息：作者姓名、职务、职称、学历、工作单位（所在学校）、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

（3）得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。

（4）本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的研究学术论文以及反映智能科学与技术领域近期发展状况的文献综述。来稿应观点明确，论据充分，数据可靠，层次分明，文理通顺。

（5）参考文献应依照引用的先后顺序标出，根据文献类型与文献载体代码（GB3469）规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型。

《中国教育信息化》杂志是由中华人民共和国教育部主管和教育部教育管理信息中心主办的学术理论期刊，创刊于1995年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1673-8454，国内刊号CN为11-5572/TP，该杂志级别为部级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《中国教育信息化》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在计算机领域具有较高的学术价值和影响力，是计算机研究者和实践者的重要参考刊物。