中国建筑教育杂志

中国建筑教育杂志 部级期刊

China Architectural Education

中国建筑教育是中国建筑出版传媒有限公司(中国建筑工业出版社);教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会;全国高等学校建筑学专业教育评估委员会;中国建筑学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2008年创刊,目前已被知网收录(中)等知名数据库收录,是全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;全国高等学校建筑学专业教育评估委员会;中国建筑学会;中国建筑工业出版社主管的国家重点学术期刊之一。中国建筑教育在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教学札记、影像与教学、测绘与设计教学、建筑设计研究与教学、城市设计教学研究、青年论坛、专栏

中国建筑教育杂志介绍

  • 主管单位:全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;全国高等学校建筑学专业教育评估委员会;中国建筑学会;中国建筑工业出版社

    主办单位:中国建筑出版传媒有限公司(中国建筑工业出版社);教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会;全国高等学校建筑学专业教育评估委员会;中国建筑学会

    国际刊号:--

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 200.00

    国内刊号:--

  • 出版地方:北京

    邮发代号:--

    发行周期:季刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2008年

    综合影响因子:--

《中国建筑教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于2008年,公开发行的季刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教学札记、影像与教学、测绘与设计教学、建筑设计研究与教学、城市设计教学研究、青年论坛、专栏等。以“面向新世纪,促进教育改革,推动学科前沿,提高教学质量”为办刊宗旨,致力于推动国内外建筑教育的交流与发展,旨在为广大学者提供一个交流发表学术研究的平台。内容涵盖建筑学教育、设计教育、规划教育、历史与理论教育、建筑工程教育、工程管理教育等多个方面。

该杂志重视学术品质,注重论文的原创性、科学性和实用性,严格质量把关,力求提高论文的学术水平和实用价值。其发表的论文涉及建筑学教育的各个方面,包括建筑学教学模式、教学改革、教育评价、教材建设、课程设计、课程解析、教学方法论、教育方法创新、教学资源共享、教学管理等多个学科领域,涉及到国内外建筑教育的现状、发展趋势、热点问题和最新成果,具有较高的学术研究价值和应用性。作为中国高等教育出版社主办的建筑学教育类专业刊物,一直以来致力于推动国内外建筑教育的交流与发展,为广大教师和学生们提供了一个开展学术研究和教学交流的平台,是业内公认的建筑学教育权威期刊之一。

中国建筑教育杂志投稿要求

(1)征稿的内容应与建筑学教育相关,包括但不限于建筑学教学模式、教学设计、教育改革、教育评价、教材建设、学科发展等方面。论文应具有一定的学术价值和实用性,有助于推动建筑学教育的发展和改进。

(2)原创性要求:提交的稿件必须是原创的,未在其他期刊或会议上发表过。不接受剽窃、抄袭或重复发表的论文。如有必要,作者需提供原创性声明。

(3)论文应使用中文撰写,语言通顺、准确,符合学术写作规范。文章应有清晰的结构,包括摘要、关键词、引言、研究方法、结果与讨论、结论等部分。参考文献需按照规定格式标注。

(4)提交的稿件应具备较高的学术质量,包括研究方法的严谨性、数据分析的准确性、论点的明确性、实证研究的可靠性等。论文应有清晰的研究目的和深度的论证过程。

(5)来稿应遵守学术规范,保证原创性、科学性;无涉违法违纪现象;作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发过的文章。

(6)参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。文未依次排列参考文献时,按作者、书刊名或出版社、出版年(期)、起讫页顺序标注。

(7)标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列,一般不用“①”号。根据文章具体内容,序号可适当减少,但不可反顺序使用。

(8)引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。

(9)采用电子投稿,请将电子版(Word 文档)直接发送至邮箱,并以“作者单位+作者姓名+文章标题”命名。

(10)摘要应提供文章主要内容和基本观点,应具有独立性和自含性,字数以200字以内为宜。

中国建筑教育是一本由中国建筑出版传媒有限公司(中国建筑工业出版社);教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会;全国高等学校建筑学专业教育评估委员会;中国建筑学会主办的季刊,期刊级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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