《中华医学教育》杂志的收稿方向主要包括:高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医学教育评估等。
该杂志收稿方向广泛,涵盖了医学的多个重要领域和前沿话题,为医学工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《中华医学教育》杂志投稿要求
(1)文末请附作者详细联系方式(真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等),以便及时联络。如愿附上作者个人简况,甚是欢迎。
(2)作者应在文中相应内容处标注阅读过的文献资料。参考文献的引用,应为作者亲自阅读过的文献。参考文献的标注采用顺序编码制,按引用文献出现的先后顺序用阿拉伯数字依次编号,将序号置于方括号内,如[1],[1-2],[3-6]。
(3)摘要应包括论题、研究的主要内容、论证的方法或依据、提出的主要观点或结论等,具有独立性和自明性。
(4)注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为[1][2][3]……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
(5)题目:要求简洁、精炼,能够完整、准确地概括全文内容,并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头,字数不宜超过20个字。
《中华医学教育》杂志是由中华人民共国教育部主管和中华医学会主办的学术理论期刊,创刊于1981年,国内外公开发行,国际刊号ISSN为1673-677X,国内刊号CN为11-5259/R,该杂志级别为统计源期刊,预计审稿周期为1-3个月。
中华医学教育杂志数据统计
中华医学教育主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力,多次获得国内外权威奖项,如Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。
在收录方面,《中华医学教育》杂志被多个知名数据库收录,包括:统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,在医学领域具有较高的学术价值和影响力,是医学研究者和实践者的重要参考刊物。
中华医学教育杂志发文分析
中华医学教育主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京大学 | 772 | 教学;教育;医学生;医学教育;课程 |
哈尔滨医科大学 | 162 | 教学;教育;医学教育;医学生;课程 |
中国医科大学 | 146 | 教育;教学;医学教育;医学生;课程 |
北京大学第三医院 | 139 | 教学;医师;住院医师;医学生;教育 |
首都医科大学 | 137 | 教学;医学生;教育;课程;院校 |
武汉大学 | 116 | 教学;教育;医学生;教学方法;医师 |
华中科技大学 | 97 | 教学;教育;医学生;课程;医学教育 |
北京大学第一医院 | 94 | 教学;教育;医师;胜任力;住院医师 |
复旦大学 | 93 | 教学;医师;教育;住院医师;医学生 |
天津医科大学 | 87 | 教学;教育;院校;医学院校;课程 |