早期教育·教育科研杂志

早期教育·教育科研杂志 省级期刊

Early Education

早期教育·教育科研是江苏教育报刊总社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1983年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是江苏教育报刊总社主管的学术期刊。早期教育·教育科研为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:观点论述、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学

早期教育·教育科研杂志介绍

  • 主管单位:江苏教育报刊总社

    主办单位:江苏教育报刊总社

    国际刊号:1005-6017

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 280.00

    国内刊号:32-1099/G4

  • 出版地方:江苏

    邮发代号:28-427

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1983年

    综合影响因子:0.12

《早期教育·教育科研》杂志创刊于1983年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,杂志的栏目设置丰富多样,涵盖了政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区等多个方面。每个栏目都精心策划,力求从不同角度全面反映早期教育领域的最新研究成果和实践经验。在政策与管理栏目中,杂志关注国家及地方政策对早期教育的影响,分析政策背后的教育理念和价值取向,为教育工作者提供政策解读和实践指导。教师发展栏目则关注教师的专业成长和职业发展,分享教师成长过程中的经验、困惑和收获,为教师的专业发展提供有力支持。

杂志的学术质量得到了广泛的认可。杂志拥有一支由早期教育领域的知名专家组成的编辑和审稿团队,他们负责审查和选择发表的文章,确保文章的学术价值和质量。同时,杂志还实行同行评审制度,每一篇提交的文章都会经过来自早期教育领域的专家学者的评审,以确保文章的学术水平和专业性。杂志将继续关注早期教育的改革与发展,积极引进和介绍国外早期教育的先进理念和经验,为推动中国早期教育事业的发展贡献更大的力量。

早期教育·教育科研杂志投稿要求

(1)本刊保留依著作权法获享的所有权利。未经本刊书面许可,任何机构和个人不得以任何形式对本刊进行翻印、网络转载或其他形式的传播,违者将依法究责。

(2)题名简明精练,不宜超过20个字,应删去无实质性内容、可有可无的字和词。如“关于……”,“试析……”等词一般可以省去;没有特定定语成分的“研究”、“分析”、“思考”等,也应被视为赘词,予以删除。

(3)文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容,统一放在参考文献之后,它们之间保持适当的间距。

(4)参考文献:应完整准确,序号为[1]、[2].....表示,书写格式为:序号 作者.书名[M]。

(5)各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注,例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”,注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

(6)摘要是客观反映论文主要内容,具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整,篇幅100-300字,不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

(7)来稿采用电子邮件方式。作者须在首页脚注中或文末提供姓名、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等,以便及时联系。

(8)图要有图序、图题;表要有表序、表题。文字、表、图三者表述切忌重复。表格要用三线表,必要时可加辅助线,力求简洁,主谓合理。

(9)脚注中的外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman,书名、杂志名等用斜体,其余采用正体。

(10)请作者自留底稿,本刊恕不退稿。如被采用,将及时通知作者。若3个月后未收到用稿通知,作者可将稿件自行处理。

早期教育·教育科研是一本由江苏教育报刊总社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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