中学课程辅导·教师通讯杂志

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中学课程辅导·教师通讯杂志 省级期刊

中学课程辅导·教师通讯是山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1987年创刊,目前已被知网收录(中)、万方收录(中)等知名数据库收录,是山西省教育厅主管的学术期刊。中学课程辅导·教师通讯为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教育视点、创新课堂、案例精选

中学课程辅导·教师通讯杂志介绍

  • 主管单位:山西省教育厅

    主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司

    国际刊号:1992-7711

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 480.00

    国内刊号:14-1307/G4

  • 出版地方:安徽

    邮发代号:22-454

    发行周期:半月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:1987年

    综合影响因子:--

《中学课程辅导·教师通讯》杂志创刊于1987年,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,不仅关注教学实践,还积极探索学科发展的前沿动态。每期杂志都有专题文章涉及各学科的新趋势、研究成果和教学创新,帮助教师及时了解和应对教育领域的变革。杂志通过案例分析、教学经验分享和教学资源推荐,提供丰富的教学方法和策略,帮助教师在实践中不断提升教学效果。这些实用的教学技巧和建议,来自于教育界的专家和资深教师的亲身经验,具有很强的指导性和可操作性。

随着科技的进步,教育技术在教学中的应用越来越重要。杂志关注教育技术的最新发展和创新应用,介绍各种教学工具、在线资源和数字化教学平台,帮助教师提升课堂互动性和学生学习体验。教育政策对学校和教师的影响深远,定期解读最新的教育政策文件,分析政策背景、实施要点及对教育实践的具体影响,帮助教师在政策导向下更好地开展工作。

中学课程辅导·教师通讯杂志投稿要求

(1)作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。本刊反对剽窃、抄袭、一稿两投或多投,请确定来稿为未征其他公开出版物和学术网站上发表的原创论文。

(2)题名要科学、精练、准确、具体,一般不是一个完整的语句,基本由关键词串联组成,是具有名词性特点的一段文字。

(3)引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

(4)参考文献的标注方法采用顺序编码制,按正文部分引用文献的先后顺序连续编码,并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

(5)获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号,并附项目证书复印件。

(6)内容摘要:反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论,体现论文的创新性和学术影响,旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。

(7)在文后请注明论文作者的姓名、性别、出生年月、供职单位、职务、职称、研究方向及详细通信地址、电话、电子邮箱等个人信息。

(8)表格请制成三线表,直接占据在文中适当位置上。照片应反差良好,层次清晰;显微镜及电镜照片,应在图内给出长度标尺,并标明相应序号。

(9)注释:采用脚注(当页注,“每页重新编号”),使用小5号字(由word软件自动生成),注释序号使用右上标的“①”。

(10)文章要有一定的创新度与问题意识。来稿不得涉及国家机密和军事秘密,文责自负,勿一稿多投,本刊编辑部有权对稿件做必要的修改和删减。

中学课程辅导·教师通讯是一本由山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的半月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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