中学生数理化·教与学杂志

中学生数理化·教与学杂志 省级期刊

中学生数理化·教与学是河南教育报刊社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2006年创刊,目前已被知网收录(中)、维普收录(中)等知名数据库收录,是河南省教育厅主管的学术期刊。中学生数理化·教与学为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:卷首语、创新教育、教学论坛

中学生数理化·教与学杂志介绍

  • 主管单位:河南省教育厅

    主办单位:河南教育报刊社

    国际刊号:1003-2215

  • 复合影响因子:--

    全年订价:¥ 66.00

    国内刊号:41-1098/O

  • 出版地方:河南

    邮发代号:--

    发行周期:月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2006年

    综合影响因子:--

《中学生数理化·教与学》是一本月刊杂志,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,杂志是一本专注于中学生数学、物理和化学教育的专业期刊,旨在为中学教师和教育工作者提供最新的教学资源、研究成果和教学方法。该杂志不仅关注学科知识的传授,还致力于探讨有效的教学策略,以促进学生的全面发展。随着教育改革的深入和中学教育需求的不断变化,该杂志逐渐成为了中学教育领域的重要参考资料。其定位为中学数理化科目教学与研究的专业刊物,服务对象包括中学教师、教育研究人员以及教育决策者。

杂志探索信息技术在中学数理化教学中的应用,如虚拟实验室、在线教学平台等,推动教学方式的创新。借鉴国际先进的教育理念和教学方法,将国际教育动态引入国内,以促进中学数理化教育的国际化发展。关注数理化学科与其他学科的融合,探索跨学科教学的策略和实践,培养学生的综合能力和创新思维。杂志不仅为中学教师提供了宝贵的教学资源和研究成果,也为中学数理化教育的发展贡献了重要力量。通过不断更新和完善其内容,杂志将继续在中学教育领域发挥积极的作用。

中学生数理化·教与学杂志投稿要求

(1)符合学术规范,论文以中文简体撰写。题目、摘要、关键词、正文、注释、页码等内容完整。作者投稿必须保证原创,不得一稿多投,投稿者文责自负。

(2)题目:中文标题一般少于30字,简短鲜明表明文章研究内容,尽量不用副标题及外文缩写词,避免使用非通用缩写词、字符等。英文标题应与中文标题一致,并符合英文表达习惯。

(3)正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述,可选用其一,选择次序为:首先用图、次之用表、最后用文字。

(4)参考文献:本刊要求所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引,在引用处用上角标的形式标注,如“[1]”、“[2]”等。

(5)凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。

(6)来稿请附200字以内的文章摘要,摘要应客观地反映文章的主要信息,不需评论、解释,关键词不超过5个词。

(7)作者姓名在题名下按序排列,排序应由全体作者共同讨论确定,稿件受理后不应再作改动。确需改动时,必须出示单位证明以及所有作者亲笔签名表明对署名改动无异议的书面证明。

(8)公式及正文的变量应使用斜体表示,并在第一次出现时给出具体含义,杜绝同一字母两种含义的现象。行文中需用到的公式应统一顺序编号。

(9)本刊采用页下注释。正文中注号用阿拉伯数字加圆圈标注于相关句子的右上角,通常应在相关标点之外。

(10)来稿应具有一定的学术水平。来稿要求选题新颖、观点明确,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、流畅,绝无抄袭的内容。

中学生数理化·教与学是一本由河南教育报刊社主办的月刊,期刊级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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