主管单位:教育部
主办单位:中国教育学会
国际刊号:2095-4832
复合影响因子:--
全年订价:¥ 264.00
国内刊号:10-1085/O1
审稿周期:1个月内
创刊年份:2008年
综合影响因子:0.05
《中小学数学·高中版》杂志在全国影响力巨大,创刊于2008年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教学片段、课案分析、研究课、教学研究、教材研究、教研随笔、解题研究等。
《中小学数学·高中版》的服务对象是中小学相应学段的数学教师、教研员以及高校或教育科学院所的教学或研究人员。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
(1)请勿一稿多投,并应保证对所投稿件拥有合法著作权,因剽窃、抄袭等造成的纠纷,其责任和后果由作者承担。
(2)作者简介:包括姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向。
(3)基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号。
(4)摘要应有中英文摘要,中文字数控制在300-400字之间。
(5)正文要求,论点鲜明,论据充分,结构严谨,表达简明,语义确切,引用规范,数据准确。
中小学数学·高中版是一本由中国教育学会主办的月刊,期刊级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
学研究院 | 56 | 数学;教学;试题;高考;考试 |
北京市顺义牛栏山第一中学 | 55 | 数学;教学;函数;知识;高考 |
华中师范大学 | 50 | 数学;教学;知识;定理;微言 |
南京师范大学附属中学 | 43 | 教学;数学;思维;函数;知识 |
北京师范大学 | 42 | 数学;教学;高考;函数;数学教学 |
首都师范大学 | 36 | 数学;教学;函数;课程;教学设计 |
桐乡市凤鸣高级中学 | 36 | 教学;数学;课堂;数学课;数学教学 |
北京教育学院 | 35 | 教学;数学;课程;函数;教学设计 |
湖州市第二中学 | 27 | 数学;教学;课堂;知识;课堂教学 |
绍兴市高级中学 | 26 | 教学;数学;函数;高考;复习 |
资助项目 | 涉及文献 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 20 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 14 |
安徽省教育科学研究项目 | 9 |
广州市教育科学规划课题 | 6 |
教育部人文社会科学研究基金 | 6 |
安徽省教育科学规划项目 | 6 |
全国教育科学“十二五”规划课题 | 5 |
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 | 3 |
广东省教育科学规划项目 | 3 |
江苏省中小学教学研究重点课题 | 3 |
(不代表本站观点)
中小学数学杂志不错,全新的,这么便宜,发货速度快,你还犹豫什么,赶快下单吧 , 书的印刷质量、内容杠杠的,店家的服务态度那是相当好,极力推荐
杂志内容其实不错,也很有启发性,内容编排比较特别,内容具有引导性,学生导师皆宜吧这本杂志,很满意,很有指导价值。
拓展知识也可以,当作阅读读物也可以。学校图书馆需要这种书籍来为学生们的知识拓展,随时更新这种杂志,能够不断的学习拓展知识。每期的快递都准时到达,而且在线客服也很不错,态度也很好。
审稿速度非常快,1月5日投的,1月11日就电话通知录用,安排发表。编辑老师也是非常负责认真,打完电话,还邮件发送录用通知。
中小学数学杂志的编辑和审稿人还是很耐心的,修改的几次意见包括论文本身需要添加一些创新性的文献,按照意见做了小小的改动,同时对我的专业术语提了很多次意见,做了反复修改,还是很感激的!希望这个杂志能越办越好!
中小学数学真的是一个非常不错的期刊,审稿流程很是规范、谨慎。编辑态度很好,校稿过程中都会主动打电话过来讨论文章的错误点,非常敬业。外审专家对文章提出的不足之处,非常有见解。
中小学数学杂志肯定是不错的,业界算是比较好的吧。总体还是肯定的,虽然只是小修,但我还是仔仔细细地改了一些,几乎算是大修了。感觉中小学数学杂志,如果是理论为主的话,理论创新性要好,内容要丰富!
首先点赞。刚收到投稿反馈,挺好的编辑。提出了非常可行的修改意见,要求修改后再投审。告诉我选题可行,还要增加课堂课例的详细引导过程。挺好。如果没有短期评职需要。就支持这个刊。质量不错。
该期刊有些小的创新点就能发,审稿速度较快,基本1个半月给消息,录用了再交审稿费,这个必须赞一个;不论是审稿专家,还是责任编辑,都很认真,这个也得赞一个。
刚中了一篇,感觉还是很快的,从投稿到接收花的时间不长。审稿意见很快,一个建议直接接收,另外一个审稿人提了点建议。我根据审稿人的意见进行了小修。
投了两篇第一篇40天后直接录用,第二篇30天后直接录用,审核很严格,一共四个外审专家,感觉个个都是大牛,提的意见也很犀利。面对意见一定要仔细回答。专家和编辑都非常负责,很好的期刊,
一审返回,状态变为”修改后再审“,相当于大修,修回后可能中也可能不中。如果一审修回后,过段时间,状态直接变为终审,有可能是拒了;如果状态变为“修改后终审”,则一般是中了,并会让上传作者声明,二审修回后,状态变为终审,然后录用。
编辑很认真很负责,态度特别亲切,效率很高。审稿的速度特别快,我的文章从投稿到录用一共不到2个月的时间。版面费很便宜。责任编辑对提出的问题给与了主动解答,还能打电话给你解决一些问题。
第一次投稿,初审看格式;2天后送外审,20天后外审结束,要求退修;给出的修改时间是15天,由于期间有事,第15天上传修改稿,复审又是20天,结论是修改后发表。中间又修改了两次格式,刚好赶上编辑放假,又用了15天时间。两次修改格式后已录用。期间给编辑打电话询问,都是很客气的女编辑,也很负责。不错的期刊!如果缩短自己的修改时间,2个月应该可以搞定。
中小学数学(高中版)杂志的速度很快,从投稿到出结果20天。专家的意见是:稿件的不足在于创新性不明显但有自己的经验,另外语言阐述还可以再简洁,稿件修改后建议录用。期刊的结果是:编委会讨论认为,本文创新性略显不足,本着优中选优的原则,决定退稿。请您谅解。
刚中了一篇,编辑效率很高,对格式要求较高,三个审稿人一个给的大修两个给的小修,最后编辑给的大修,共计22个问题,有的较难回答,还好接受了。
中小学数学(高中版)杂志审稿倒是挺快的,35天左右返回修改意见,修改后录用,邮寄了录用函,但是之后五个月一直没有消息,发邮件询问被告知还得12个月后才能见刊,也就是从录用到见刊需要17个月!!!需要提前见刊的谨慎投稿!!
不得不深深的赞一句,编辑部的老师和审稿专家,编辑部老师对文章的初审速度出奇的快,10-12早上10点投稿,中午14点通过初审,此时便开始外审生涯,30天审稿结束,专家给出的意见是:修改后以研究论文的形式发表,责编意见是:修改后可以发表!
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