理性辨识,阻断“心疫”——“疫情”信息应对心理辅导活动课

作者:王菊玲

摘要:【活动背景】病毒肺炎疫情防控期间,为了有效减少人员聚集,阻断疫情传播,全国上下提倡民众不出门少出门,各自居家隔离生活学习。这种情况下,人们的信息获取源就相对狭窄,基本源于网络媒体,铺天盖地的传媒通道让人们足不出户就能获知大量信息,这其中便掺杂着很多未经证实或严格考证的虚假内容,给人们带来混淆视听的危害。这些“心理病毒”在某种程度上还会给人造成紧张气氛和心理恐慌,尤其是认知和理解能力尚浅的小学生,更应该通过学习体验活动,科学理性辨析各类真假混杂的信息资源,截断经由虚拟环境传播的“心疫”,增强心理免疫能力,不信谣不传谣,使自身和他人免受干扰或感染。

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收录:
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  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 信息资源
  • 心理防疫
  • 心理课设计
  • 小学

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期刊名称:中小学心理健康教育

期刊级别:部级期刊

期刊人气:23597

杂志介绍:
主管单位:中国民主促进会中央委员会
主办单位:开明出版社
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
邮发代号:2-925
创刊时间:2001
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.18
综合影响因子:0.15
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