《中小学信息技术教育》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《中小学信息技术教育》杂志创刊于2002年,是由北京市教育委员会主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 11-4860/G4,国际刊号为ISSN 1671-7384,杂志社位于北京市西城区白广路18号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调查与研究、教与学、新科技与教育、研学旅行等。
《中小学信息技术教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于2002年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首、封面人物、资讯、本期策划、教与学、技术应用等。
《中小学信息技术教育》服务于中小学教育信息化建设事业,其读者群主要包括:中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员。
中小学信息技术教育杂志发文分析
中小学信息技术教育主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 349 | 教育;教学;信息技术;课程;教育信息 |
首都师范大学 | 144 | 教学;教育;教师;课堂;信息技术 |
南京师范大学 | 141 | 信息技术;课程;教育;教学;技术课 |
北京教育学院 | 112 | 教学;教育;教师;信息技术;课程 |
学研究院 | 110 | 教育;教学;信息技术;课程;教师 |
华东师范大学 | 99 | 教育;教学;信息技术;课程;教师 |
《中小学信息技术教育》编辑部 | 77 | 教育;教学;信息技术;教育信息;信息化 |
东北师范大学 | 73 | 教育;信息技术;课程;教学;信息技术教育 |
北京大学 | 71 | 信息技术;教育;教学;课程;课堂 |
北京教育科学研究院 | 66 | 教育;教学;课程;信息技术;教育信息 |
中小学信息技术教育主要资助项目分析
资助项目 | 涉及文献 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 21 |
国家社会科学基金 | 18 |
教育部人文社会科学研究基金 | 14 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 9 |
全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题 | 9 |
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 8 |
北京市哲学社会科学'十五'规划项目 | 8 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 8 |
北京市教育科学规划课题 | 7 |
全国教育科学规划课题 | 7 |