《中学语文教学》杂志投稿要求,如下:
(1)文章署名两个以上作者的,其间均以“,”隔开,并在姓名下写明对应的单位全称和邮政编码。
(2)资料可靠、数据准确,具有理论性、科学性、实用性和创新性。
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中学语文教学杂志发文分析
中学语文教学主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
首都师范大学 | 283 | 语文;教学;文教;语文教学;教育 |
北京师范大学 | 164 | 语文;教学;文教;课程;语文教学 |
北京教育学院 | 158 | 教学;语文;文教;作文;语文教学 |
华东师范大学 | 103 | 语文;教学;文教;语文教学;作文 |
吉林省教育学院 | 95 | 教学;语文;文教;课程;语文教学 |
学研究院 | 93 | 教学;语文;文教;教师;老师 |
江苏省苏州中学 | 92 | 教学;语文;文教;课程;作文 |
南京师范大学附属中学 | 79 | 作文;教学;写作;语文;教师 |
浙江师范大学 | 79 | 语文;教学;文教;笔记;语文教学 |
东北师范大学 | 74 | 教学;语文;文教;教学设计;高中语文 |
《中学语文教学》杂志是由首都师范大学主办的月刊,审稿周期预计为1-3个月。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖卷首语、中语视点_聚焦语文真问题_大单元教学的实践审视、理念·观点_说文论语、实践·反思_课堂诊断、实践·反思_写作实验室、实践·反思_作文指要、备评·设计_文本研读、备评·设计_创意无限、评价·测试_教考探究、成长·发展_成长之路等。
该杂志为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。